ngu van 6 me hien day con

Xuyên Thành Cao Nguy Sư Tôn Sau Ta Ngược Hướng Kịch Bản Xuyên Thư Sư Tôn Văn Mơ Tưởng Kịch Bản Ta , chương 86 của tác giả Vân Phi Tà cập nhật mới nhất, full prc pdf ebook, hỗ trợ xem trên thiết bị di động hoặc xem trực tuyến tại sstruyen.vn. Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 62: Mẹ hiền dạy con (Truyện trung đại) - Nguyễn Thành Nhân", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên"Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 62: Mẹ hiền dạy con (Truyện trung đại) - Nguyễn Thành Nhân", để tải tài liệu - Bố mẹ dạy con một đằng nhưng lại làm một nẻo, không làm gương cho con. Giải VBT Ngữ văn 6 tập 1: Mẹ hiền dạy con có đáp án chi tiết cho các câu hỏi Ngữ văn 6 giúp các em học sinh chuẩn bị cho các bài soạn Ngữ văn lớp 6 hiệu quả và chuẩn bị cho các tiết học trên Câu 1 (trang 153 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Bà mẹ thầy Mạnh Tử đang ngồi dệt thấy con bỏ học về nhà chơi, liền cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt. Điều này thể hiện thái độ tức giận. Tấm vải dang dở là công sức bao ngày nhưng bà mẹ sẵn sàng hủy nó đi để dạy con Mẹ hiền - cô giáo, Truyện Mẹ hiền dạy con Ngữ Văn 6Hướng dẫnHướng dẫn phân tích hình ảnh người mẹ hiền trong truyện Mẹ hiền dạy con Ngữ Văn 6. Mẹ hiền như là cô giáo Lúc ở nhà, mẹ cũng là cô giáo Khi đến trường, cô giáo như mẹ hiền…Hằng ngày, nh Ou Rencontrer La Femme De Sa Vie. Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Ngữ Văn 6 Mẹ hiền dạy con, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTuần 17 Ngày soạn ………………….. Tiết 62 Ngày dạy …………………… VĂN BẢN MẸ HIỀN DẠY CON. Truyện trung đại I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Giúp HS hiểuThái độ, tính cách và phương pháp dạy con trở thành bậc vĩ nhân của bà mẹ thầy Mạnh Tử. - Hiểu cách viết truyện gần với cách viết kí, viết sử ở thời trung đại. II. CHUẨN BỊ - GV Giáo án, tranh ảnh có liên quan. - HS Soạn bài trước. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG định lớp -KTSS- đồng phục HS. 2. Kiểm tra bài cũ -Chuyện gì xảy ra với con hổ thứ I và bà đỡ Trần? -Con hổ thứ II đền ơn bác tiều ntn? 3. Bài mới Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung hoạt động + Hoạt động 1 Tìm hiểu chú thích. - GV cho HS đọc văn bản và tìm hiểu từ khó SGK. -HS đọc văn bản và tìm hiểu từ khó SGK. dung văn bản + Hoạt động 2 Tìm hiểu văn bản -GV lập bản tóm tắt 5 sự việc vào bảng phụ. -> Sau đó yêu cầu HS lên xác định từng sự việc. -Lần thứ 4 mẹ đã làm gì đối với con? -Sự việc xảy ra trong lần cuối cùng giữa mẹ con thầy Mạnh Tử? + Con bắt chước đào, chôn, lăn, khóc. Mẹ chuyển nhà đến gần chợ. +Con bắt chước nô nghịch buôn bán…. Mẹ chuyển đến trường học. + Con học tập lễ phép mẹ vui lòng. +Còn tò mò hỏi mẹ làng xóm giết lợn làm gì? Mẹ đỡ lời, sửa ngay bằng hành động “ mua thịt lợn cho con ăn”. +Con bỏ về nhà người mẹ liền cắt đứt tấm vải đang dệt. không? 1. Sự việc diễn ra giữa mẹ con thầy Mạnh Tử Có năm việc. - Ba sự việc tạo cho con môi trường sống tốt đẹp, hình thành nhân cách sống của con sau này.. - Sống không trung thực sự việc thứ 5 giáo dục con phải có chí học hành, kiên quyết với con, thương con muốn con nên người. + Hoạt động 3 GV chốt lại -> thực hiện ghi nhớ. -HỏiVăn bản trên có ý nghĩa gì ? -HS dựa vào phần ghi nhớ trả lời. II. Ý nghĩa văn bản - Bà mẹ thầy Mạnh Tử là tấm gương sáng về tình thương con và đặc biệt là về cách dạy con. -Tạo cho con Mạnh Tử sống tốt đẹp. -Dạy cho con vừa có đạo đức vừa có chí học. -Thương con nhưng không nuông chiều, ngược lại rất cương quyết. * Luyện tập. biểu cảm nghĩ của em về sự việc Bà mẹ thầy Mạnh Tử đang ngồi dệt vải trông thấy con bỏ học về nhà chơi, liền cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt trên khung. chuyện mẹ con bà Mạnh Tử xưa, em có suy nghĩ về đạo làm con của mình. cố -Nêu 5sự việc diễn ra giữa mẹ con thầy Mạnh Tử? -Các sự việc trên có ý nghĩa ntn? dò -Học bài – Làm phần luyện tập. -Soạn bài trước tt “ Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng? +Đọc trước văn bản. +Vị thái y lệnh là người phải ntn? +Qua truyện trên em rút ra được bài gọc gì? Bài học giáo dục -Cách dạy con của người xưa vẫn còn giá trị đến ngày nay. -Cần chú ý môi trường sống, không nên nói dối với trẻ. Câu 1 Thông tin nào sau đây chưa chính xác về tác giả Mạnh Tử A. Ông tên thật là Mạnh Kha. B. Ông cùng học trò viết sách Mạnh Tử - được coi là một trong bốn tác phẩm kinh điển Tứ thư cùa Nho gia. C. Ông được suy tôn là vị thánh đứng đầu trong Nho giáo. D. Quê quán thuộc tỉnh Sơn Đông, Trung Quốc Câu 2 Truyện Mẹ hiền dạy con có xuất xứ từ nước nào? A. Trung Quốc. B. Triều Tiên. C. Nhật Bản. D. Mông cổ. Câu 3 Cách dạy con nào sau đây không đúng với người mẹ của Mạnh Tử? A. Tạo cho con một môi trường sống tốt đẹp. B. Dạy con biết kiếm tiền từ khi còn nhỏ. C. Dạy con vừa có đạo đức vừa có chí học hành. D. Thương con nhưng không nuông chiều, ngược lại rất kiên quyết. Câu 4 Người con trong truyện Mẹ hiền dạy con là ai? A. Khổng Tử. B. Mạnh Tử C. Tuân Tử. D. Lão Tử. Câu 5 Trong truyện Mẹ hiền dạy con, người mẹ vì con đã làm điều A. Mời những người thầy tốt nhất về dạy cho con. B. Đưa con đến một trường nổi tiếng để học tập. C. Dời nhà đến nơi có môi trường tốt để con học tập. D. Lao động cật lực để con có tiền đi học. Câu 6 Trong truyện Mẹ hiền dạy con, nơi nào được bà mẹ xem là tốt nhất để con học hành? A. Những nơi có nhiều thầy đồ nổi tiếng. B. Những nơi gần chợ. C. Những nơi gần nghĩa địa. D. Những nơi gần trường học. Câu 7 Nhận xét nào sau đây đúng về người mẹ của Mạnh Tử A. là người mẹ có cách cách giáo dục nghiêm khắc, hà khắc. B. là người mẹ thương yêu con, thông minh, tinh tế, cương quyết trong việc dạy dỗ, giáo dục con cái. C. là người khó tính, cẩn thận chăm sóc từng miếng ăn giấc ngủ cho con. D. là người yêu thương, nuông chiều con hết mực. Câu 8 Hai mẹ con Mạnh Tử đã có sự dịch chuyển về chỗ ở theo trình tự nào đúng với cốt truyện? A. Chuyển từ nghĩa địa- trường học - chợ B. Chợ- nghĩa địa- trường học C. Nghĩa địa- chợ- trường học D. Chợ- trường học- nghĩa địa Câu 9 Người mẹ trong truyện đã nêu ra một tấm gương về A. Tình thương con và cách dạy con. B. Tình thương con và nuông chiều con hết mực. C. Phương pháp giáo dục con cái. D. Đạo lí làm người. Câu 10 Trong truyện Mẹ hiền dạy con, người mẹ đã không chọn cách nào dưới đây để dạy con? A. Chọn cho con một môi trường sống tốt. B. Dạy cho con tính thật thà, không nói dối. C. Tìm cho con một người thầy giỏi. D. Dạy cho con tính chuyên cần và ý chí vươn lên trong học tập. Câu 11 Tại sao mẹ Mạnh Tử chọn cho con ở cạnh trường học? A. Thấy trẻ em đua nhau học tập, lễ phép B. Muốn con đi học gần nhà C. Thấy con ham học D. Thấy nơi mới thoáng mát, sạch sẽ Câu 12 Người mẹ đã sử dụng biện pháp gì để dạy cho con tính chuyên cần? A. Dời nhà đến gần một cái chợ. B. Dời nhà đến gần một ngôi trường, C. Mua thịt lợn về cho con ăn. D. Cắt đứt tấm vải đang dệt trên khung và lấy đó làm lời dạy con. Câu 13 Câu tục ngữ nào dưới đây nói đúng về việc học của Mạnh Tử? A. Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng. B. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn. C. Không thầy đố mày làm nên. D. Học thầy không tày học bạn. Câu 14 Cách viết truyện Mẹ hiền dạy con có gì đặc sắc? A. Thể loại truyện văn xuôi chữ Hán. B. Nội dung mang tính giáo huấn, chứa đựng bài học sâu sắc. C. Cốt truyện đơn giản, ghi chép những sự việc có thật. D. Tất cả đều đúng Ví dụ Đề bài Nêu cảm nghĩ của em sau khi đọc xong tác phẩm "Mẹ hiền dạy con" Gợi ý làm bài 1. Mở bài Truyện "Mẹ hiền dạy con" trích từ cuốn "Liệt nữ truyện" của Trung Hoa thời phong kiến trung đại. Truyện kể về cách dạy con nghiêm khắc và đúng đắn của bà mẹ lúc Mạnh Tử còn nhỏ. Nhờ vậy mà sau này Mạnh Tử trở thành bậc đại hiền trong thiên hạ. 2. Thân bài a. Những việc làm sáng suốt của bà mẹ Nhà ở gần nghĩa địa, thấy con bắt chước người ta đào, chôn, lăn, khóc, bà mẹ dọn nhà ra gần chợ. Nhà ở gần chợ, thấy con học thói bán buôn điên đảo, bà dọn nhà đến gần trường học. Nhà ở gần trường, thấy con học hành chăm chỉ và lễ phép với mọi người, bà bảo đây mới đúng là chỗ con trẻ ở được lâu dài. Thấy hàng xóm giết lợn, con hỏi mẹ để làm gì, mẹ đáp giết lợn cho con ăn. Biết mình lỡ lời, bà ra chợ mua thịt cho con ăn. Bà đang dệt vải, thấy con bỏ học về nhà chơi, liền lấy dao cắt đứt tấm vải. Con hiểu ý mẹ, lại chăm chỉ học hành. b. Ý nghĩa của những việc làm trên Môi trường sống có tác động rất lớn tới việc hình thành nhân cách của con người, nhất là trẻ em. Trong cuộc sống, người lớn phải biết giữ chữ tín. Cha mẹ phải nghiêm khắc giáo dục, làm gương cho con cái noi theo. 3. Kết bài Truyện ngắn gọn nhưng chứa đựng nhiều bài học bổ ích, thiết thực về phương pháp giáo dục con cái. Ý nghĩa truyện không bó hẹp trong việc cha mẹ dạy con mà còn mở rộng ra tới phạm vi giáo dục con người nói chung trong xã hội. Bài văn mẫu Trên thế giới có rất nhiều tiếng nói, mỗi một dân tộc đều có tiếng nói riêng. Nhưng mỗi người con lại có chung một tiếng gọi Mẹ. Có lẽ, người mẹ nào cũng mang nặng tình thương yêu với con. Vì vậy, mẹ cũng là người dạy dỗ ta từ những điều nhỏ nhất. Mạnh Tử là người nối tiếp Khổng Tử phát triển và hoàn chỉnh Nho giáo, ông cũng là một bậc đại hiền của Trung Quốc. Sự thành công của ông có được nhờ vào công lao dạy dỗ, giáo dục của người mẹ. “Mẹ hiền dạy con” ghi lại những việc bà đã dạy Mạnh Tử. “Mẹ hiền dạy con” là truyện trung đại được trích trong “Liệt nữ truyện” theo “Cổ học tinh hoa”, câu chuyện ngắn nhưng bao gồm những sự việc cụ thể, mỗi sự việc là một bài học đắt giá không chỉ cho Trung Hoa cổ đại mà còn cho những thế hệ nối tiếp. Truyện bao gồm 5 sự việc chính, sự việc trước nối tiếp sự việc sau và dẫn đến cao trào. Nhân vật trong truyện không nhiều, người con là Mạnh Tử được mẹ dạy dỗ, rèn luyện, giáo dục. Sự việc rõ ràng, tình tiết đơn giản, cùng hai mẹ con Mạnh Tử đã tạo thành cốt truyện đầy hấp dẫn. Sự việc đầu tiên bắt nguồn từ việc gia đình Mạnh Tử ở gần nghĩa địa, khi có đám tang Mạnh Tử thấy người ta đào, chôn, lăn, khóc, Mạnh Tử cũng bắt chước họ làm những việc đó. Người mẹ nhận ra đấy là môi trường không phù hợp cho con nên quyết định chuyển nhà đến gần chợ. Người Việt có câu “Nhất cận thị, nhị cận giang”, gần chợ thuận lợi cho việc buôn bán, đó cũng là nơi diễn ra cuộc sống náo nhiệt nên phải chăng người mẹ muốn chuyển đến chợ để con có thể học tập được nhiều điều. Đó cũng là nguyên nhân dẫn đến sự việc thứ hai. Khi chuyển đến chợ sinh sống, người con hàng ngày không còn chứng kiến cảnh u uất, đớn đau của những đám tang để bắt chước mà chứng kiến cuộc sống buôn bán điên đảo. Về nhà Mạnh Tử cũng bắt chước nô đùa, nghịch ngợm, buôn bán. Người mẹ thấy vậy lo lắng, đó cũng là điều đương nhiên vì Mạnh Tử còn nhỏ tuổi, buôn bán dành cho những người đã đứng vững trong thị trường và sở dĩ người mẹ hiểu con học cách buôn bán từ nhỏ sẽ nảy sinh lừa gạt, xảo trá để đạt được mục đích của mình nên người mẹ đã quyết định chuyển nhà đến gần trường học. Sự việc thứ ba cũng bắt nguồn từ đó. Trường học là nơi dạy đạo đức, lễ nghi, khuôn phép. Người ta lớn lên nhờ sự chăm sóc những muốn trưởng thành môi trường đầu tiên là trường học. Người mẹ quả thực đã đúng khi suy nghĩ và lựa chọn cho con môi trường như vậy! Hàng ngày con bắt chước học tập lễ phép và mẹ cảm thấy vui lòng là điều tất nhiên. Đó là môi trường thích hợp cho bất cứ đứa trẻ nào và em cũng hiểu một điều Nhà trường, học tập là môi trường thuận lợi để dạy dỗ chúng em thành những con người có nhân cách. Nhưng câu chuyện không kết thúc ở hôm cậu Mạnh Tử thấy hàng xóm thịt lợn liền hỏi mẹ “ Hàng xóm giết lợn để làm gì?” mẹ nói “Mổ cho con ăn”, nhưng sau khi nói ra người mẹ thấy mình đã lỡ lời, hậu quả sẽ ra sao khi mẹ thành người nói dối? Nên thay bằng chữa lại câu nói đùa của mình bà đã mua thịt về cho con ăn. Lời nói đùa diễn ra hàng ngày và có lẽ mọi người đều có thể sử dụng câu nói đùa nhưng em thấy người mẹ đã vô cùng sâu sắc, thấu tình đạt lý, bà không muốn con nói dối và thiếu trung thực mà dạy con “Lời nói đi đôi với việc làm”, đó cũng là bài học thứ tư mà người mẹ dạy cho Mạnh Tử. Uy tín, tính trung thực mà người mẹ dạy đã củng cố, hình thành nhân cách cho con trai mình. Mỗi sự việc xảy ra đều đem đến sự hấp dẫn kỳ lạ, từ việc thay đổi của người con đến cách xử lý vô cùng khéo léo đầy nghệ thuật của người mẹ. Nhưng đứa trẻ nào cũng vậy, luôn ham chơi và dễ bắt chước. Được một thời gian Mạnh Tử vấp phải một sai lầm chính là bỏ học đi chơi, biết được tính ham chơi hơn ham học của người con người mẹ hiền từ nhưng nghiêm khắc đã dùng trí tuệ, sự thông minh để đưa ra một hành động thật quyết liệt, bất ngờ đó là dùng dao cắt đứt tấm vải mình đang dệt. Có lẽ khi chứng kiến hành động lạ thường này bất cứ người con nào cũng thấy sửng sốt. Mẹ không dùng lời nói dạy con mà dùng hành động mang ẩn ý sâu sắc để dệt được một mảnh vải đẹp, bền là cả một quá trình, học tập cũng vậy để thành đạt cần phải chuyên tâm, việc bỏ học đi chơi giống như việc bản thân con tự cầm dao cắt đứt những gì mình từng cố gắng. Đó là bài học không những sâu sắc mà còn cảm phục mà mẹ mang lại. Em thấy Mạnh Tử cũng như rất nhiều những người con, những đứa trẻ khác, tâm hồn ngây thơ, trong trắng, dễ bắt chước nhưng cũng dễ hoà vào cuộc sống mới, không ngại đổi thay, thông minh và hiểu điều mẹ dạy. Như bất cứ bà mẹ nào, người mẹ trong câu chuyện rất đáng ngợi ca, đó là người mẹ thông minh, khéo léo, tinh tế, cương quyết, yêu thương, hiểu tâm lý con trẻ. Đó quả là một người mẹ hiếm có. Câu chuyện đọc xong giúp em có được thêm nhiều bài học. Em rất khâm phục bà mẹ Mạnh Tử đã có những cách dạy con khéo léo, cương nhu để thế giới có một Mạnh Tử tài, đức vẹn toàn. Suốt vài ngày qua, mối quan hệ giữa Phi Nhung và Hồ Văn Cường đã trở thành tâm điểm chú ý của khán giả. Theo đó, nữ ca sĩ bị tố không quan tâm con nuôi như những gì thể hiện trên MXH. Trong khi đó, Hồ Văn Cường cũng xác nhận đoạn tin nhắn ẩn ý nói "nhà này toàn quỷ" là do cậu bé nói với một bạn fan nhưng bị hacker làm lộ ra sao Phi Nhung nhận nuôi Hồ Văn Cường 5 năm trước, giọng ca nhí từng kể về cuộc sống thay đổi ra sao?Giữa lúc dân tình đang bàn tán xôn xao, một đoạn clip ghi lại cảnh Phi Nhung tố Hồ Văn Cường ở bẩn cũng bị dân tình "đào" lại và chia sẻ rầm rộ trên MXH. Đáng chú ý, trong đoạn clip, con gái nuôi của nữ ca sĩ còn nói "Mẹ kêu anh Cường đi làm mà sao mẹ nói anh Cường không dọn? Mẹ bắt anh Cường đi làm cho mẹ. Hồi mẹ bắt anh Cường đi hát với mẹ mà". Khi Phi Nhung nói rằng "Anh Cường đi hát chung anh Cường có tiền chứ bộ", cô bé liền đáp "Đâu có đâu, mẹ đâu có trả tiền đâu". Đoạn clip này lập tức khiến netizen vô cùng hoang mang, nhất là khi đang có hàng loạt tin đồn xoay quanh việc Phi Nhung đối đãi với con nuôi, lợi dụng và cầm tiền cát xê của Hồ Văn Cường. Tuy nhiên, tất cả cũng chỉ là suy đoán một chiều từ cư dân mạng bởi giọng điệu của cô bé và Phi Nhung cùng Hồ Văn Cường trong clip đều mang tính vui vẻ, cười đùa. Thực hư thế nào có lẽ vẫn cần người trong cuộc chính thức lên Con gái nuôi của Phi Nhung bất ngờ nói "Mẹ đâu có trả tiền cho anh Cường đâu"Mối quan hệ giữa Hồ Văn Cường và Phi Nhung đang là tâm điểm chú ý của MXHTrước đó, Hồ Văn Cường cũng xác nhận đoạn tin nhắn nói về việc đang ở trong căn nhà toàn quỷ và muốn lột mặt nạ ai đó là do chính cậu nhắn với fanPhi Nhung đã nhận nuôi Hồ Văn Cường 5 năm. Cả hai đồng hành cùng nhau trong nhiều sự kiện cũng như cuộc sống đời thường Ảnh Sưu tầm, Clip Facebook Bài học cùng chủ đề Cảm nghĩ của em sau khi học xong câu chuyện Mẹ hiền dạy con. Soạn bài Mẹ hiền dạy con trang 150 SGK Ngữ Văn 6 Cảm nghĩ về truyện Mẹ hiền dạy con Ngữ pháp tiếng anh hay nhất I. KIẾN THỨC CƠ BẢN - Mẹ hiền dạy con thuộc truyện trung đại của Trung Quốc. - Câu chuyện nêu tấm gương sáng về tình thương con và cách dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử. - Cách dạy con của bà mẹ Mạnh Tử là tạo cho con một môi trường sống tốt đẹp; dạy con vừa có đạo đức vừa có chí học hành; thương con nhưng không nuông chiều, ngược lại rất kiên quyết. II. MỘT SỐ NỘI DUNG MỚI VÀ KHÓ Mạnh Tử 372 ? - 289 ? tên là Mạnh Kha, người đất Trâu nay gọi là huyện Trâu thuộc tỉnh Sơn Đông, học trò của Tử Tư - cháu của Khổng Tử. Mạnh Tử cùng học trò viết sách Mạnh Tử - tác phẩm quan trọng và rất nổi tiếng, được coi là một trong bốn tác phẩm kinh điển Tứ thư của Nho gia. Mạnh Tử là một bậc hiền triết của Trung Hoa thời Chiến quốc, được các nhà nho suy tôn là Á thánh vị thánh thứ hai sau Khổng Tử. - Truyện Mẹ hiền dạy con được tuyển dịch từ sách Liệt nữ truyện của Trung Quốc. Đây là truyện ra đời trước thời trung đại ở Việt Nam rất lâu, nhưng truyện viết theo phương thức nghệ thuật cơ bản giống như truyện trung đại Việt Nam. - Câu chuyện ngắn gọn nhưng xúc động nhờ có nhiều chi tiết giàu ý nghĩa. Qua ba sự việc đầu nhà gần nghĩa địa, nhà gần chợ, nhà gần trường học, ta thấy bà mẹ thầy Mạnh Tử rất quan tâm đến vấn đề môi trường sống của con trẻ. Bà cho rằng, phải tạo cho trẻ một môi trường sống tốt đẹp thì đứa trẻ mới tiếp thu được những mặt tích cực, lành mạnh do môi trường đem lại; ngược lại, nếu trẻ sống trong một môi trường xấu, độc hại, trẻ sẽ bị ảnh hưởng những mặt tiêu cực từ môi trường đó mang đến. Môi trường sống xung quanh có ảnh hưởng lớn đến việc hình thành và phát triển nhân cách của trẻ. Từ sự việc thứ tư thấy hàng xóm giết lợn, bà mẹ nói đùa để cho con ăn”, biết mình lỡ mồm, mua thịt lợn cho con ăn thật và thứ năm con đang đi học, bỏ về nhà, bà cầm dao cắt đứt miếng vải đang dệt cho thấy quan niệm dạy con của bà mẹ là không nên nói dối với trẻ và phải dạy trẻ chuyên tâm đến chuyện học hành một cách kiên quyết, dứt khoát. Câu chuyện cho chúng ta một bài học bổ ích và sâu sắc trong việc giáo dục con cái Phải tạo cho con một môi trường sống tốt, dạy con vừa có đạo đức vừa có chí học hành. Bà mẹ Mạnh Tử là tấm gương sáng về cách dạy con và tình thương con. Thương con là phải biết cách dạy con bằng nhiều phương pháp linh hoạt có khi mềm mỏng, nhẹ nhàng, có khi phải kiên quyết, dứt khoát. - Câu tục ngữ Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng ý muốn nói Môi trường sống có ảnh hưởng đến tính cách con người. Nghĩa là Gần kẻ xấu thì bị ảnh hưởng, tiêm nhiễm cái xấu; gần người tốt thì học hỏi, tiếp thu được cái tôat, cái hay mà tiến bộ. III. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP 1. Lập bảng tóm tắt năm sự việc đã diễn ra giữa mẹ con thầy Mạnh Tử thủa nhỏ theo mẫu. học sinh tự giải 2. Ý nghĩa của việc dạy con trong ba sự việc đầu là gì? Trong hai sự việc sau là gì? Ở hai sự việc sau, về ý nghĩa có khác gì so với ba sự việc đầu? Hãy nêu tác dụng của cách dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử. Gợi ý Ý nghĩa của việc dạy con trong ba sự việc đầu là phải tạo cho con trẻ một môi trường sống tốt đẹp. Trẻ em như tờ giấy trắng, ai vẽ mà chẳng được. Việc chuyển đến gần trường học đã tạo nên sự yên tâm của người mẹ. Từ đó tạo dựng cho con một cuộc sống tốt đẹp hơn. Tâm hồn trẻ thơ ngây, trong trắng có thói quen thích bắt chước, làm theo chưa biết phân biệt tốt, xấu thì bắt chước cảnh đào, chôn, lăn khóc rồi chơi trò buôn bán đảo điên. Từ đó, nếu trẻ làm nhiều sẽ thành thói quen xấu. Bà mẹ vì thương, lo lắng cho con nên chuyển chỗ ở tới hai lần. Qua đó môi trường sống có vai trò tác động xấu sắc tới sự phát triển của trẻ. Tác dụng của cách dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử Bà mẹ ý thức rất sâu sắc ảnh hưởng của môi trường, hoàn cảnh sống lẫn con người; luôn luôn tạo cho con phát triển đúng hướng, phương pháp giáo dục tối ưu là đưa đối tượng giáo dục hòa vào môi trường sống phù hợp trong thời gian sớm nhất. 3. Em hình dung bà mẹ thầy Mạnh Tử là người như thế nào? Gợi ý Bà mẹ Mạnh Tử là người mẹ thông minh, khéo léo, tinh tế, cương quyết trong việc dạy dỗ, giáo dục con cái. Hiệu quả giáo dục của bà thật to lớn. Mạnh Tử lớn lên thành bậc đại hiền cũng một phần lớn nhờ công dạy dỗ của người mẹ này.

ngu van 6 me hien day con